Khơi nguồn đam mê Nghiên cứu khoa học và sáng tạo STEM cho học sinh Trường THPT Đức Trọng Năm học 2026 - 2027
- Thứ hai - 21/09/2026 05:45
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Chiều ngày 21/9/2026, Câu lạc bộ Nghiên cứu khoa học phối hợp với Câu lạc bộ STEM Trường THPT Đức Trọng tổ chức chương trình tập huấn nghiên cứu khoa học và STEM dành cho học sinh năm học 2026 - 2027. Đây là hoạt động thiết thực nhằm trang bị kiến thức, phương pháp nghiên cứu, đồng thời khơi dậy niềm đam mê khám phá, sáng tạo trong học sinh.
STEM
Trong những năm qua, Trường THPT Đức Trọng luôn quan tâm, tạo điều kiện để học sinh tham gia nghiên cứu khoa học và các hoạt động giáo dục STEM. Nhiều đề tài của học sinh nhà trường đã được đánh giá cao tại các cuộc thi, góp phần lan tỏa tinh thần học tập chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức vào giải quyết những vấn đề thực tiễn.
Nghiên cứu khoa học và giáo dục STEM không chỉ giúp học sinh mở rộng kiến thức mà còn hình thành phương pháp tư duy khoa học, năng lực sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, giao tiếp và làm việc nhóm. Qua mỗi dự án, các em có cơ hội biến những ý tưởng ban đầu thành sản phẩm cụ thể, từng bước nuôi dưỡng niềm đam mê khoa học và định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
Tham dự chương trình có các thầy, cô giáo phụ trách Câu lạc bộ Nghiên cứu khoa học, Câu lạc bộ STEM; các thầy, cô báo cáo viên; học sinh đang thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học trong năm học 2026 - 2027 cùng đông đảo học sinh quan tâm đến hoạt động nghiên cứu và sáng tạo.
Tại buổi tập huấn, học sinh được hướng dẫn nhiều nội dung thiết thực:
- Nhận diện và xác định vấn đề nghiên cứu; lựa chọn đề tài phù hợp với lĩnh vực quan tâm, điều kiện thực tế và năng lực của học sinh.
- Xây dựng ý tưởng, xác định mục tiêu và viết thuyết minh đề cương nghiên cứu.
- Viết báo cáo khoa học; thiết kế nội dung thuyết trình và trình bày sản phẩm nghiên cứu khoa học, STEM.
- Lựa chọn và triển khai đề tài thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và hành vi.
- Tìm hiểu quy trình thực hiện đề tài khoa học tự nhiên, đặc biệt trong lĩnh vực hóa học và sinh học.
- Phân biệt đặc trưng, phương pháp thực hiện giữa đề tài hóa học - sinh học với đề tài vật lí - kỹ thuật.
Cô Phan Xuân Thảo Nhi hướng dẫn những nội dung chính của một đề tài NCKH
Bên cạnh việc cung cấp kiến thức và phương pháp nghiên cứu, các thầy, cô phụ trách câu lạc bộ và báo cáo viên còn dành thời gian giải đáp những khó khăn mà học sinh thường gặp trong quá trình triển khai đề tài. Những vấn đề như lựa chọn ý tưởng có tính khả thi, thu thập và xử lí dữ liệu, hoàn thiện sản phẩm, trình bày kết quả cũng như sắp xếp thời gian nghiên cứu hợp lí bên cạnh nhiệm vụ học tập đã được trao đổi cụ thể.
Không khí buổi tập huấn diễn ra sôi nổi, cởi mở và đầy cảm hứng. Học sinh tích cực đặt câu hỏi, chia sẻ ý tưởng và cùng thầy cô phân tích cách triển khai từng đề tài. Qua đó, các em hiểu rõ hơn các tiêu chí cần thiết để xây dựng một dự án nghiên cứu khoa học hoặc STEM bảo đảm tính khoa học, tính sáng tạo, khả năng ứng dụng và hình thức trình bày thuyết phục.
Giải đáp thắc mắc của các em về các vấn đề liên quan tới tên đề tài, tính khả thi của đề tài
Chương trình tập huấn không chỉ mang đến những kiến thức bổ ích mà còn mở ra không gian kết nối, trao đổi kinh nghiệm giữa thầy cô và học sinh có chung niềm đam mê nghiên cứu. Đây sẽ là nền tảng quan trọng để các em tự tin phát triển ý tưởng, từng bước hoàn thiện những dự án có ý nghĩa đối với học tập và đời sống.
Tin tưởng rằng, với sự đồng hành tận tâm của thầy cô cùng tinh thần chủ động, sáng tạo của học sinh, hoạt động nghiên cứu khoa học và giáo dục STEM tại Trường THPT Đức Trọng trong năm học 2026 - 2027 sẽ tiếp tục có nhiều bước phát triển, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và tạo nên những sản phẩm khoa học giàu giá trị thực tiễn.Một số hình ảnh buổi tập huấn
Viết và đưa tin: Cô Phùng Thị Thái Hà